（北京時間記者熊維熙報道）2025年六一國際兒童節(jié)來臨之際，中國兒童中心聯(lián)合抖音邀請中國工程院院士、中國科學(xué)院院士，針對青少年兒童關(guān)心的趣味學(xué)科知識進(jìn)行解答分享，持續(xù)加碼由兩院院士主講的《給青少年的科學(xué)家課堂》系列短視頻課程。相關(guān)內(nèi)容現(xiàn)已聚合至“院士答青少年問”專題頁，以方便家長和孩子們查閱瀏覽。5月26日，火山地質(zhì)學(xué)家劉嘉麒院士、遙感學(xué)家童慶禧院士還來到中國兒童中心舉辦線下公益科普講座，為孩子們送上一份別開生面的“科學(xué)禮物”。

圖：劉嘉麒院士在中國兒童中心參與線下科普講座

在《科學(xué)追光者》、“抖音大有學(xué)問”科普欄目支持下，2024年以來多位院士陸續(xù)入駐抖音“開課”，其中，火山地質(zhì)學(xué)家劉嘉麒院士的科普賬號更是吸引了 180多萬粉絲關(guān)注。六一兒童節(jié)前夕，劉嘉麒院士在《極地的奧秘與探索》線下講座中，生動介紹了他近期新疆科考的趣聞，還與現(xiàn)場的100多位小學(xué)生展開面對面交流。為什么要去南極和北極？兩極的極地景觀與生態(tài)環(huán)境有什么不同？為什么南極會有凍土？南極的雪都化了會怎么樣？這些孩子們關(guān)心的問題，劉嘉麒院士逐一予以解答，并將持續(xù)更新發(fā)布在@劉嘉麒爺爺講地質(zhì) 的抖音賬號內(nèi)，借助短視頻平臺讓全國的青少年兒童都有機會接觸到優(yōu)質(zhì)的科普內(nèi)容。

今年2月，中國科學(xué)院院士、遙感專家童慶禧也在抖音開設(shè)賬號@童慶禧爺爺講遙感，通過短視頻形式向大眾特別是青少年科普遙感技術(shù)的基礎(chǔ)原理和應(yīng)用場景。“科學(xué)的魅力在于它的探索精神，科普的目的不僅僅是傳播已有的知識，更是要激發(fā)大家對未知世界的好奇與求知欲。尤其是青少年，他們是未來的科技人才，培養(yǎng)他們對科學(xué)的興趣和熱愛，尤為重要?！蓖瘧c禧院士在接受采訪時表示。

目前，“院士答青少年問”專題下的科普視頻累計播放量已超過2億次。該專題收錄了火山地質(zhì)與第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)家劉嘉麒、古脊椎動物學(xué)家朱敏、半導(dǎo)體物理與器件專家褚君浩、化學(xué)工程專家金涌、計算機科學(xué)家和數(shù)學(xué)教育家張景中、中國科學(xué)院空天信息創(chuàng)新研究院研究員童慶禧等8位院士的知識解答視頻。其內(nèi)容涵蓋火山地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)、紅外物理科學(xué)、化學(xué)工程等多個領(lǐng)域。

“院士答青少年問”內(nèi)容專欄

火山爆發(fā)時躲在房子里安全嗎？人類有可能移居月球嗎？“最古老的牙齒”是如何被發(fā)現(xiàn)的？LED燈的設(shè)計原理是怎樣的？學(xué)好化工還能做人造心臟？太陽會有消亡的一天嗎？撒哈拉沙漠的地下水能被抽光嗎？除了海洋地球上哪里水最多……小朋友們的好奇都能在科學(xué)家專業(yè)而有趣的短視頻中得到解答。除了知識科普，各位院士也結(jié)合自己的人生經(jīng)歷現(xiàn)身說法。從學(xué)習(xí)經(jīng)驗、專業(yè)選擇、思維培養(yǎng)到科學(xué)精神的詮釋，院士們借用科普視頻給孩子們上了一堂人生啟蒙課，這或許也是他們收到的最珍貴的兒童禮物。

《短視頻平臺共創(chuàng)知識傳播新生態(tài)》報告顯示，95%的受訪者會通過短視頻獲取知識。抖音近年來也持續(xù)構(gòu)建 “科學(xué)家 + 短視頻 + 青少年” 的立體科普生態(tài)，平臺知識類內(nèi)容持續(xù)增長。自 2018 年起，已有 10 余位兩院院士入駐抖音開設(shè)科普賬號。截至目前，@童慶禧爺爺講遙感 @劉嘉麒爺爺講地質(zhì)@汪景秀爺爺講太陽等院士賬號累計吸引近600萬用戶關(guān)注，知識視頻播放量達(dá) 3.42 億次。兩院院士、退休教授等科學(xué)家開始成為平臺上新晉的科普“網(wǎng)紅”。

據(jù)悉，抖音通過匯聚頂尖科學(xué)力量，構(gòu)建起覆蓋多學(xué)科領(lǐng)域的知識傳播矩陣，讓科學(xué)不再局限于實驗室和學(xué)術(shù)著作，而是成為融入日常生活的 “精神養(yǎng)分”?？茖W(xué)的魅力在于探索未知，短視頻讓這種探索變得更有趣、更觸手可及。抖音也為打破真實社會中的認(rèn)知壁壘，為科普資源匱乏地區(qū)提供了科學(xué)探索的大門。